TIC: EXEL Planillas de notas y promedio

Esta semana trabajamos Exel en como hacer una planilla cuatrimestral con sus notas, trabajamos SUMA, PROMEDIO, MAX, MIN y SI les dejo un ejemplo para que puedan verlo.

Ver Ejemplo

Práctica-Ciencias Sociales

Esta semana con mi compañero pedagógico tuvimos que dar una clase simulada. La profesora nos dio dio la posibilidad de elegir la materia y el grado, tuvimos que armar un plan aúlico para demostrar el manejo del diseño curricular y los NAP. Nosotros elegimos la materia Ciencias Sociales y el tema que elegimos fue Clima y Biomas de Misiones para 3° grado. Como material didáctico y material de apoyo usamos mapas, laminas, y un PowerPoint el cual les dejo el siguiente link para que puedan verlo.

Ver PowerPoint

Sociología

Esta semana trabajamos en esta área sobre el tema "La Escuela como Organización", y sus características como: reglas, recursos, teóricos que dieron su aportes, dominación, disciplina, tendencias de desarrollo de las instituciones educativas contemporáneas. les dejo un PowerPoint de lo presentado en clase.

Ver Power Point.

Sociologia

Esta semana trabajamos "La Educación como Asunto de Estado" y sus características como por ejemplo: noción de estado, educación moderna, orígenes de los estados nacionales modernos, escolarización como estrategia de integración nacional, etc. Les dejo un enlace para que puedan ver.

Ver Trabajo

Presupuesto

El enlace que les dejo, se puede observar un archivo de Exel con un ejemplo de un presupuesto el cual se trabajo en clase, número, coloreo, moneda, etc.

Ver trabajo de presupuesto

Práctica de la Enseñanza

Esta semana estuvimos trabajando en lo que es una planificación según la autora Cecilia Bixio. Los ejes orientadores, la importancia de las estructuras lógica, psicológica y curricular. Que es una secuencia didáctica. Los aportes que proporciona el diagnostico pedagógico. Como se define una secuencia y en que consiste la planificación, con el criterio de estrategia didáctica secuencial. La profesora nos propuso que armemos cuadros sinópticos de las preguntas que nos asigno a cada grupo y luego grupalmente socializamos entre todos en el aula. Les dejo unas imágenes de los cuadros sinópticos de cada grupo.